Pause déjeuner au travail

Aujourd'hui pas de Starbucks  ni d'anticafé mais le prêt à manger de Madeleine (à Paris). Stratégique car je vais au Jeu de Paume à 14h30 ^^ Il n'y a pas que le boulot et les études dans ma vie (je concède  qu'avec le sommeil, on doit atteindre 75% de mon temps mais finalement je préfère ne pas comptabiliser ^^)

Mon petit bilan du prêt à manger pour travailler :
- ce n'est pas la surpopulation donc j'ai trouvé une place que j'ai même pu choisir
- il y a le wifi ce qui est un plus
- leur soupe risotto  champignons est très bonne, relevée juste comme il faut
- le café au lait est très bon également
- il n'y a pas trop de bruit

Un bilan plus que positif ^_^ Ne reste plus qu'à travailler. Au programme "Approches historiques et théoriques de l'image plastique", lecture du cours et prise de note et surtout en apprendre plus sur Platon puisque le devoir porte sur lui ^^

Allez c'est parti. A plus tard ;-)

Moi aussi je veux y aller ... pour étudier

Ce matin je suis à une journée d'étude portant sur "Accompagner, écouter, soigner : comment parler de sa pratique ? La clinique est - elle soluble dans l'eau ?" Les intervenants sont pour la plupart des psychanalystes.

Le sujet m'intéresse d'autant plus que la semaine prochaine, l'évaluation externe s'invite à mon boulot. Ce que je peux déjà en dire c'est que recevoir le programme une semaine avant leur venue, ce n'est vraiment pas cool. Il faut annuler des rendez vous et être à disposition /-(

Cette journée qui est en faite une matinée (8h30-13h30) se situe dans le quartier de la cité   universitaire. Je réalise ce matin que je n'étais jamais venu dans cette partie de Paris, ce qui est un tort. Un grand parc, les bâtiments universitaires historiques... Cet environnement me fait regretter de ne plus avoir 20 ans pour aller dans ce genre de lieu d'étude ^^

Cours sur Interaction....

Le cours Interaction, milieu et développement cognitif est bien écrit, simple et compréhensible. Si vous commencez maintenant à travailler les cours, je vous conseille de le faire en premier.

C'est très agréable de le lire. J'ai plus l'impression de lire un roman, une histoire qu'un cours. Le prof nous raconte tout simplement la notion d'attachement à travers les âges; l'adolescence ...

La facilitation sociale

Voici un petit complément au concept de facilitation sociale :

https://drive.google.com/folder/d/0BxoeU13pd9zdVHRFMGxYVUtpMGs/edit

Étudiante en live

Je vous livre un moment live  : mon espace de travail de ce matin avec tout ce qu'il faut pour faire fonctionner mes neurones (jus de pêche déjà bu, tartine à la fraise, pain au Nutella et cafe). Je me suis posée à l'anticafé de Beaubourg.

J'aime travailler chez moi mais par moment j'ai besoin d'en sortir. Cet endroit permet aussi d'aller au ciné facilement puisqu'il est situé entre le mk2 Beaubourg et l'ugc les halles.

J'ai prévu 4 heures minimum de travail étudiant sur ma journée de RTT avec au programme :
- prise de note du cours de psycho sociale (pour être précis pendant 2 heures)
- prise de note du cours sur l'interaction (le dernier chapitre sur l'adolescence)
- relecture des chapitres 1 à 3 du cours portant sur les troubles mentaux

Pourquoi je vous écris tout cela car ainsi je me sens dans une obligation vis à vis de moi et de vous de bosser ^^ (sourire)

Petite mise à jour du poste à 11h45,  lu dans le cours de psycho sociale : 

- "l'effet d'audience renvoie au fait que la simple présence d'observateurs passifs a une influence sur la performance de l'individu observé 

- "l'effet de coaction renvoie au phénomène décrit par Triplett  : la près née d'autres participants effectuant la même tâche que le sujet a une incidence directe sur la performance de ce dernier"

Il s'agit du concept de facilitation sociale et autant dire que cela m'intéresse de savoir comment je peux améliorer mes performances ^^ Je vais creuser le sujet et vous tiens au courant *_^

Voilà déjà un petit complément : Sur le site Psychoweb, vois trouverez un cours sur la facilitation sociale et sur les effets d'audience et de coction. 

Je n'avais prévu de commencer la prise de note du cours de psycho sociale tout de suite mais les 100 pages de cours m'ont fait dire qu'un petit peu de fait maintenant me mettront moins la pression plus tard. Ma mission aujourd'hui est de finir le chapitre sur la construction des savoirs.

Mes carnets de cours

J'ai eu quelques questions sur mon organisation de travail et j'ai donc décidé de vous faire un post sur cela. 

Je travaille mes cours avec des carnets. J'adore les carnets et je préfère écrire mes cours sur un support que j'apprécie. 

Sur la page de droite, je prends le cours en note (un peu résumé mais pas trop finalement). Je laisse dans un premier temps la page de gauche vierge qui me sert ensuite aux compléments de cours. 

Une fois cette étape faite, je fais des fiches (voir ci-dessous). Ces dernières mettent en exergue le plan et mes mots clefs. 

Fiches du cours sur les Troubles Mentaux

Fiche avec le plan et les mots clés

Pour ce cours sur les Troubles Mentaux, j'ai opté pour des fiches récapitulatives sous forme de tableau, le cours s'y prêtant bien

Mon planning du mois de Novembre

Comme j'ai l'intention de me servir de ce blog comme d'un outil d'organisation et de motivation, je mettrai tous les mois les objectifs mensuels de mon planning de travail.

Ma méthode est la suivante, pour chaque cours, je fais : 

- la prise de note du cours (j'ai besoin d'écrire les cours pour les faire miens)

- la mise en fiche synthétique

- la mémorisation

Au commencement, le mois de novembre :

- "Les différentes approches des troubles mentaux"

- "Bases de la psychologie clinique et de la psychopathologie"

- "Psychologue clinicien"

A ce jour, samedi 15 novembre, où j'en suis (effet motivateur) : 

- "Les différentes approches des troubles mentaux": 

      - Prise de notes : ok

      - Fiches : ok

      - Mémorisation : je commence demain 

- "Bases de la psychologie clinique et de la psychopathologie"

      - Prise de notes : il me reste 20 pages de cours à traiter

      - Fiches : à faire

      - Mémorisation : à faire

- "Psychologue clinicien"

      - Prise de notes : ok

      - Fiches : ok

      - Mémorisation : à faire

Et comme j'ai été hyper motivée, le cours de biologie et neuro-anatomie est fait en prise de note. Avance donc prise sur le mois de décembre.

J'ai beaucoup apprécié le cours sur les approches des troubles mentaux, un bon début qui permet d'aborder auteurs, concepts et approches que l'on retrouve ensuite par exemple dans le cours de psycho clinique. 

Pour compléter le cours, voici ce que j'ai pu trouver sur le net :

- Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux

Une formation pas si à distance que cela...

Ce soir, nous avons initié avec un petit groupe d'étudiantes de la première année de licence en ligne de Paris 8 une rencontre à l'anticafé du Louvre (qui est aussi sympa que celui de Beaubourg). 

Une soirée dans un cadre sympa pour se présenter, rigoler, s'encourager et se rendre compte que l'on partage les mêmes questions et interrogations. Un mot d'ordre la bonne humeur autour de chocolat, thé, café et même tartines de nutella (le savoir demande du magnésium ^^).

Arrivée en avance, j'en ai profité pour avancer sur le cours de psycho clinique

Le self service ^^

Caramel Macchiatto Miam Miam

J'ai testé L'Anti Café

J'ai testé hier midi l'Anti Café, situé au 79 rue de Quincampoix près de Beaubourg. Il s'agit d'un espace de travail qui vous fournit une prise électrique, le wifi, un "bureau", du café à volonté, des gâteaux, fruits, jus pour 4 euros par heure.

Je suis restée deux heures, le temps de finir le cours sur les troubles mentaux et commencer le cours de neuro avec pour aider un café latté, un café allongé, des langues de chat, du pain Nutella. .. de quoi nourrir les neurones pendant cette activité ^^

Le cadre est très sympa, la décoration fait penser à la chaleur nordique (table en pin...). C'est clair et lumineux. 

On y trouve des gens qui travaillent ensemble, des travailleurs indépendants et des étudiantes *_^.

Un cadre propice pour travailler, j'y retournerai. Il y aussi possibilité de réserver l'espace quand il y a plus de 4 personnes.

Le site du café est : http://anticafe.eu/

Post de bonne humeur

Malgré un réveil avant le réveil, c'est petit déj bonne humeur avec la brioche vendéenne de maman,  la confiture de Mark and Spencer et le thé fumant qui va bien.

Programme de la journée, une audience au tribunal, non ce n'est pas pour moi c'est pour le boulot et des entretiens d'embauche. Comme vous pouvez le constater pas de pont pour moi. Pourtant j'avais posé mon lundi mais le tribunal ne fait pas le pont donc pont à l'eau *_^

Petit plus de la journée, une vraie pause déjeuner avec du temps pour finir les fiches des troubles mentaux et compléter celles de neuro (le cours de cette année est très proche du cours du PUF ^^).

Je pense que le cours de neuro sera, pour moi, le plus difficile à mémoriser du fait :
- de beaucoup de termes spécifiques
- beaucoup de mémorisation par coeur
- aucune connaissance dans ce domaine

Planning de ma première année de licence en psycho

J'ai essayé d'établir un planning de travail dont l'objectif est de passer tous les partiels au mois de juin afin de regarder le mois de septembre pour une séance de rattrapage (ce que j'aimerai beaucoup éviter). Je vous le livre : 

Planning de Licence 1 Psycho

En attendant le train, la théorie humaniste m'accompagne

Cette note a été écrite vendredi mais du fait d'un réseau défaillant, il n'est posté que ce soir ^^

En cette fin de journée,  pause au Starbucks de la gare pour travailler le cours sur les troubles mentaux. 

Merci aux étudiants qui ayant accès à la plateforme ont communiqué les cours. Ne faisant pas partie ... encore .... de cette catégorie d'étudiants, car tout simplement je n'ai pas encore reçu mes identifiants :-/ je continue de patienter.

Petite surprise le nouveau cours fourni en pdf et non plus en manuel PUF est différent de ces derniers. Donc ce mois ci c'est troubles mentaux et psycho clinique et psychopatho, au programme fiches et mémorisation.

Le planning est fait jusqu'en juin et les semaines vont passer vite... d'ailleurs,  je vais retourner de suite à mes théories ^_^

Commentaires, crêpes et lecture

Je viens de m'apercevoir que pour laisser des commentaires sur mon blog, cela n'était pas simple. J'ai résolu le problème et maintenant vous pouvez facilement laisser un petit message, des informations....

Hier après midi ce fut détente avec un tour à Giverny pour aller voir l'exposition "Bruxelles, ville d impressionniste". On a eu le droit à du soleil et on a donc pu faire une petite balade. Tout cela pour vous dire que la vie étudiante, pro et privée peuvent très bien se mêler ^^

Au passage je vous conseille un petit livre que j'ai terminé hier "Le liseur du 6h27" de Jean - Paul Didierlaurent. Un conte des temps modernes, bien écrit qui apporte beaucoup de fraîcheur.  Qui a dit que je ne lirai que des livres de psycho *_^

Un début de samedi avec les théories du développement cognitif

Ce matin, je poursuis mes fiches avec les "quelques grandes théories du développement cognitif". Ce chapitre fait parti du cours " Interactions, milieu et développement cognitif" (semestre 2 - UE majeure 4).

C'est loin d'être mon cours préféré mais n'ayant pas trop le choix, je m'y suis collé en début de semaine. Ne travaillant pas lundi, mon objectif est de l'avoir fini lundi soir pour cela il me reste 16 pages à mettre en fiche, ce qui est tout à fait réalisable.  Je suis la warrior des fiches ^^

Je fais actuellement mes fiches sur des carnets. J'ai également fait des fiches sur des fiches bristols mais finalement je préfère les carnets.

Je n'écris le résumé de cours que sur la page de gauche, gardant la page de droite pour les notes. Je pourrai également intercalé des feuilles volantes pour d'autres compléments si il me manquait de la place.

Autre chose utile, le café et le thé pour réchauffer le corps et se donner du courage ^_^