Il y a encore une semaine, j'étais au milieu des partiels. Trois jours intenses avec 11 partiels pour valider la première année de licence de psychologie à distance. Quelques notes sont déjà arrivées et pour l'instant je suis ravie ^^ Résultat final début juillet mais normalement, la première année est maintenant derrière moi.
Mes constats :
- la licence de psycho, c'est du travail, beaucoup de travail et demande une bonne organisation pour passer toutes les partiels dans de bonnes conditions (c'est à dire avec une vraie chance d'avoir son année)
- c'est faisable de cumuler boulot à temps plein (35 à 40 heures environ par semaine + 1h30 de transport par jour), étude et vie privée là encore il faut être organisé
- pour fournir le travail nécessaire, il faut se fixer des objectifs
- le travail paie, les notes suivent
Mes objectifs en commençant cette première année étaient de :
- passer tous les partiels en juin et les valider afin que cette première année se finisse début juin et non en septembre
- m'en sortir avec une moyenne de première année pas trop mauvaise
Ces constats positifs qui mettent en exergue l'ORGANISATION et une Méthode de travail.
Je pense qu'il y a autant de méthodes de travail que de personne. Pour exemple, pour apprendre, j'ai besoin :
de lire mes cours à voix haute, ce qui n'est pas la cas de tout le monde.
de m'approprier mes cours en les résumant, fichant...
d'avoir des carnets sympas pour mes cours et des feutres fins pour y mettre de jolies couleurs
de travailler plutôt en solitaire. Le fait de parler à voix haute est difficilement compatible avec la présence d'autre personne ^^
de dormir 8 heures par nuit....
Pour réussir, il faut bien se connaitre, connaitre sa façon d'apprendre mais aussi son rythme de vie.
En début d'année, je m'étais fait un planning que j'ai plus ou moins enfin quand même plus que moins respecté. Au terme de cette année, voici comment j'organiserai ma seconde année :
ficher les premiers cours dès l'été avant la rentrée
commencer à apprendre les cours dès le mois d'octobre et étaler la mémorisation entre octobre et juin
résumer un cours et ne pas tarder à l'apprendre
prendre une semaine de vacances un mois avant les partiels (pour approfondir certaines mémorisations et les poursuivre) et une semaine juste avant les partiels
Pour chaque cours :
lire le cours et le comprendre
résumer le cours
faire des fiches avec le plan, définitions...
lire les annales, faire et refaire les devoirs pour :
comprendre le type de devoir demandé : qcm, questions de cours, textes à trou...
comprendre les attentes du prof en regardant énoncés et corrections
si le prof propose des exercices sur la plateforme, les faire et refaire (c'est un bon exercice pour pouvoir si on n'a compris et mémorisé)
apprendre, commencer par les cours où le vocabulaire (nouveau) va demander plus de temps de mémorisation
Combien de temps cela représente-t-il ? vaste question. Sur cette première année, j'ai du travailler environ deux à trois soirées par semaine plus un peu le week-end soir environ 10 à 12 heures par semaine.
Les deux derniers mois avant les partiels, là ce fut plus intense :
deux mois et demi avant les partiels soit mi mars, j'ai commencé la mémorisation des cours (avec le recul je me rends que je m'y suis prise trop tard, je ne maitrisais pas totalement certains cours et j'ai mis de côté le cours portant sur les stats) et j'ai fini de ficher deux cours.
10 jours de congés trois semaines avant les partiels : intensif, toute la journée tous les jours
les trois semaines qui ont suivis, presque tous les soirs et une bonne partie des week-end
Essentiel aussi :
préserver sa vie privée avec un équilibre à trouver entre boulot, étude et vie privée
relativiser quand on en a ras le bas, relativiser en se disant que :
toutes les matières se compensent
l'on peut y arriver, il faut croire en soi
garder ses objectifs en tête sans se mettre de pression insurmontable
que se faire une soirée ou un week end relâche ne va pas risquer une année entière
Les idées que l'on pourrait avoir : il faut avoir des lectures complémentaires : Non, le prof interroge sur son cours et par sur des connaissances annexes (et heureusement)
Le plus qui est aussi très important, être soutenu par ses proches. Mon ami me soutient et comprend que j'ai pu avoir et aura moins de temps libre pour réviser. Cela facilite énormément les révisions et permet de ne pas culpabiliser d'étudier.
